Αποκλειστικά για την katanixi.gr

Η τελική ευθεία και το διάβασμα των διακοπών του Πάσχα. Ορθόδοξη συμβουλευτική προσέγγιση

Επιμέλεια σύνταξης: sthenosacademy.gr

Το κείμενο αφορά σε παιδιά (και γονείς) που διαγωνίζονται  για τις Πανελλαδικές εξετάσεις 2024-2025, έχουν βαπτιστεί Ορθόδοξοι Χριστιανοί, είτε είναι κοντά στην Εκκλησία, είτε έχουν απομακρυνθεί, είτε έχουν ψυχρανθεί τελείως.

Κάθε δοκιμασία μας οδηγεί με κάπως βίαιο τρόπο στο να ανακαλύψουμε τα όριά μας. Όταν μάλιστα αυτή η δοκιμασία διαρκεί δώδεκα γεμάτους μήνες, τότε θα μπορούσαμε να μιλάμε και για μαρτύριο 

Από παιδαγωγικής απόψεως ένα σημαντικό ερώτημα θα μπορούσε να είναι το εξής: 

Σε τι εκπαιδεύεται κάθε υποψήφιος/α μέσα σε αυτή τη διαδικασία; 

Εκεί θα αναζητήσουμε ρόλους (καθηγητές, φροντιστές, οικογένεια, εαυτός) ευκαιρίες και απειλές για κάθε υποψήφιο/α.

Αν θα κάναμε μια πιο μανατζερίστικη προσέγγιση, θα κοστολογούσαμε την όλη διαδικασία και θα κάναμε έλεγχο απόδοσης! 

Για έναν manager οι πανελλαδικές είναι πρότζεκτ-έργο, οι γονείς κάνουν επένδυση, όχι θυσίες, και τα παιδιά κρίνονται εκ του αποτελέσματος.

Από κοσμικής απόψεως λοιπόν, κάθε γνωστός και φίλος έχει ή δεν έχει τη δική του εμπειρία, και αναφέρει με καλές προθέσεις τη γνώμη του. 

Κάθε επαγγελματίας (καθηγητής ή Σύμβουλος σταδιοδρομίας) καταθέτει ή και τεκμηριώνει τη δική του γνώμη. 

Ένα παιδί αν θα εμπιστευθεί 3-4 συμβούλους σταδιοδρομίας, θα ακούσει τα ίδια πράγματα σε πολύ μικρό ποσοστό. Μάλλον θα έχει 3-4 διαφορετικά σχέδια σπουδών και σταδιοδρομίας.

Στο εδώ και στο τώρα

Ζούμε στην εποχή της χαμένης αθωότητας των παιδιών. Κάποιοι, με σκοπό το κέρδος, επένδυσαν δισεκατομμύρια στην έρευνα και στην τεχνολογική εξέλιξη, ώστε σήμερα τα παιδιά να γεννιούνται δικτυωμένα. 

Ζούμε στην εποχή που τα παιδιά επιλέγουν τη φυλακή τους, και τα κάγκελα είναι φτιαγμένα από το γυαλί μιας οθόνης.

Αν παλαιότερα ξεκινούσαμε την διερεύνηση, σε μια συμβουλευτική συνεδρία προσανατολισμού από το ταλέντο και την αγάπη του εφήβου για μια δραστηριότητα, σήμερα ανακαλύπτουμε με ολοένα και πιο αυξανόμενη συχνότητα πως τα παιδιά έχουν ταλέντα που προβληματίζουν (gaming) και αγαπούν να ψωνίζουν πράγματα και να αποκτούν περισσότερα likes και followers (καταναλωτική συμπεριφορά, αυτοέκθεση κ.α.) 

Προσεγγίζοντας την περίοδο των διακοπών του Πάσχα, η συνειδητοποίηση πως πλησιάζει ο καιρός προξενεί κάποιες πολύ ξεκάθαρες αντιδράσεις.

Αν ένα παιδί καλώς εργάστηκε, νιώθει να μην αντέχει άλλο, η κόπωση και η αγωνία γίνονται το πιο απαιτητικό μέρος της δοκιμασίας.

Αν ένα παιδί πλημμελώς εργάστηκε, ανακαλύπτει το γνωστικό του έλλειμμα και απογοητεύεται, χωρίς να ξέρει από πού να αρχίσει.

Αν πάλι ένα παιδί μάλλον αδιαφόρησε, θεωρεί πως έχασε το τρένο, και απλά κάνει υπομονή να ολοκληρωθεί η διαδικασία.

Ας περιοριστούμε στις τρεις αυτές κατηγορίες και ας επαναλάβουμε τα ερωτήματα σε τι εκπαιδεύτηκε ένα παιδί και πόσο αποδοτικά εργάστηκε για την κατάκτηση του ονείρου του;

Η τελική ευθεία 

Αν διαβάζετε ακόμα το άρθρο, μάλλον κάτι σας έχει αγγίξει. Μάλλον προβληματίζεστε. 

Στο σκηνικό που περιγράψαμε εντυπωσιακή είναι η στάση των φροντιστών και των γονέων. 

Οι μεν συνήθως πιέζουν, για να τα δώσουν όλα τα παιδιά, κάνοντας λόγο για «τελική ευθεία».

Οι δε γονείς αντιδρούν με αδιαφορία ή πανικό. Τελικά καταλήγουν σε μια εκτόνωση ως αυτοσυντήρηση, τύπου «ας είναι καλά τα κολλέγια, δεν θα τρελαθούμε κιόλας!!» Μόνο που έτσι μηδενίζουμε την προσπάθεια του παιδιού ή το κακομαθαίνουμε, πετάμε λεφτά δεξιά και αριστερά, τα οποία τις περισσότερες φορές δεν περισσεύουν.

Μεγάλη Εβδομάδα

Η περίοδος των διακοπών του Πάσχα διαφέρει από εκείνη των Χριστουγέννων, γιατί ξεκινά με την Εβδομάδα των Παθών, τη Σταύρωση και την Ταφή του Κυρίου, για να φτάσουμε στην Ανάσταση. 

Κάθε παιδί έχει δικαίωμα να κάνει μια πιο εσωτερική αναζήτηση και να διαπιστώσει εύκολα πως ένα «κουτάκι» μέσα στην καρδιά του γεμίζει μόνο με Χριστό. 

Είτε έχουμε μια θερμή σχέση με τον Κύριο ημών Ιησού Χριστό και την Αειπάρθενο Παναγία Μητέρα Του, είτε έχουμε ψυχρανθεί, μπορεί η «τελική ευθεία» των πανελλαδικών να αποτελέσει μια αφετηρία, μια νέα αρχή στο θέμα της πίστεως. 

Δεν είναι οπορτουνισμός, δεν αποτελεί καιροσκοπισμό το να στραφούμε στο Θεό, αφού ο ίδιος μας διδάσκει την παραβολή Του για την «ενδεκάτη ώρα», που ο εργάτης λαμβάνει όλο τον μισθό.

Στην Ορθόδοξη ησυχαστική μας Παράδοση, η τήρηση ενός προγραμματισμένου τρόπου ζωής είναι το θεμέλιο της ανάπτυξης της προσωπικότητας. 

Στο πρόγραμμα του διαβάσματος των διακοπών του Πάσχα τολμήστε να εντάξετε την νηστεία, την εξομολόγηση και τις υπέροχες Ακολουθίες.

Το διάβασμα πρέπει να είναι καθημερινό και να έχει ως βάση τον μέσο όρο που έχει κατακτήσει ένα παιδί μέσα στη χρονιά. Αν κάθε μέρα μπορώ να μελετώ όσο ο μέσος όρος μου, θα φτάσω στις πανελλαδικές εξετάσεις με έναν σταθερό διαβαστικό ρυθμό.

Αν ένα παιδί έχει χάσει το ρυθμό του ή δεν έχει προσπαθήσει καθόλου μέσα στη χρονιά, είναι ευκαιρία να τρέξει με 100! 

Να κάνει ένα πρόγραμμα δουλειάς 120 ωρών μέχρι τις Πανελλαδικές. Αυτό αντιστοιχεί σε 30 ώρες μελέτης για κάθε μάθημα ή τρεις φορές πέρασμα από 10 ώρες σε κάθε μάθημα. 

Έτσι διαβάζουν οι φοιτητές! Πιστέψτε μας… δουλεύει.

Οι Πανελλαδικές δεν είναι αγώνας ταχύτητας, είναι μαραθώνιος και αν ρωτήσουμε δρομείς μεγάλων αποστάσεων, θα μας αποκαλύψουν το μυστικό τους. Όλοι κάνουν λόγο για παιχνίδια του μυαλού που πρέπει να το ξεγελάσουμε, για να αντέξουμε μέχρι το τέρμα.

Ευχόμαστε σε όλα τα παιδιά τον αγώνα τον καλό έως τέλους. 

Δι ευχών των Αγίων Πατέρων Ημών, Καλή Ανάσταση σε όλους μας!

Ακαδημία Σθένος 
Μητροπόλεως 13 
Θεσσαλονίκη 

Κάνε ἐγγραφή στό νέο κανάλι τῆς Κατάνυξης τοῦ Youtube πατώντας ἐδῶ: ΚΑΤΑΝΙΧI