Άρθρο της Ε.Ζ.

Ο εκμαυλισμός της νέας γενιάς συνεχίζεται ακάθεκτα από την σκοτεινή ατζέντα της Νέας Εποχής

Η Είδηση

Σύμφωνα με απόφαση του ΣτΕ, μάθημα Ηθικής θα διδάσκεται για όσους μαθητές απαλλάσσονται από το υποχρεωτικό μάθημα των Θρησκευτικών, από την Γ΄ Δημοτικού έως την Γ΄ Λυκείου.

Η απαλλαγή από το μάθημα των Θρησκευτικών θα πραγματοποιείται με την υποβολή σχετικής δήλωσης, μόνο με την επίκληση λόγων θρησκευτικής συνείδησης. Εφόσον συγκεντρώνεται ικανός αριθμός μαθητών που απαλλάσσονται, θα δημιουργείται ξεχωριστό τμήμα για την διδασκαλία της Ηθικής σε αυτά τα παιδιά, προκειμένου να αποτραπεί ο κίνδυνος «ελεύθερης ώρας».

Θρησκευτικά υπό εξαφάνιση

Την ίδια στιγμή που καταστρατηγείται το πολύπαθο μάθημα των Θρησκευτικών και οδηγείται με σταθερά βήματα στην συρρίκνωση – με μείωση ωρών διδασκαλίας από το Ωρολόγιο Πρόγραμμα – αλλά και την πλήρη εξαφάνιση από τάξη της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (Γ΄τάξη ΕΠΑΛ), το Υπουργείο Παιδείας μεριμνά για μια μειοψηφία μαθητών, εισάγοντας ένα νέο γνωστικό αντικείμενο, αυτό του μαθήματος της Ηθικής.

Χριστιανική διδασκαλία και Ηθική είναι ισάξια;

Ένα πρόβλημα που προκύπτει αρχικά, είναι ότι το μάθημα της Ηθικής θα διδάσκεται ακόμα και στα μικρά παιδιά του Δημοτικού. Πόσο εφικτή είναι η κατανόηση των δύσκολων νοημάτων της Ηθικής από τα παιδιά; 

Τα Θρησκευτικά αποδίδουν πολύ απλά τα νοήματα της πίστης μας μέσω της εύληπτης διδασκαλίας των Πατέρων ή του Ευαγγελίου. Υπάρχει καλύτερος τρόπος διδασκαλίας δύσκολων ηθικών διλημμάτων και καταστάσεων από τις παραβολές του Κυρίου μας;

Σε αντιδιαστολή με αυτά, η Ηθική, ως φιλοσοφικός κλάδος, αποτελείται από πλήθος επιμέρους φιλοσοφικών τάσεων, που η κάθε μια με την σειρά της προβάλλει κατακερματισμένες δεκάδες απόψεις και θεωρίες.

Σε μια ευαίσθητη ψυχούλα, σε έναν έφηβο που κατακλύζεται από νεανικές αναζητήσεις, που συνεχώς η διάνοιά του βρίσκεται σε μια σύγχυση για όλα όσα συμβαίνουν στον κόσμο γύρω του, ένα τόσο περίπλοκο μάθημα όπως αυτό της Ηθικής, τι επιπτώσεις μπορεί να έχει; 

Ηθική μιας ανήθικης Ατζέντας

Ας αφήσουμε όμως τους παραπάνω προβληματισμούς, που θα ανέκυπταν διαχρονικά σε οποιαδήποτε εποχή. Ας πάμε λίγο στο σήμερα.

Ποια ηθική θα διδάσκονται τα παιδιά, κατασκευασμένη από ένα αντίχριστο σύστημα; Τι πολίτες θα διαμορφώνει; Όργανα της Νέας Εποχής; Ποια ηθική μπορεί να διδάξουν για θέματα, όπως η παρένθετη μητρότητα, η υιοθέτηση παιδιών από ομόφυλα ζευγάρια, η ευθανασία και άλλα επίκαιρα ζητούμενα;

Κατάργηση του μαθήματος των Θρησκευτικών

Ένας τελευταίος προβληματισμός αφορά την έκταση που μπορεί να λάβει στο πέρασμα του χρόνου το θέμα αυτό. Αν είναι πολλά τα παιδιά που θα απαλλαγούν; Αν αυτή η πληθώρα παιδιών οδηγήσει στο να γίνει πλέον επιλέξιμο μάθημα προς όλους τους μαθητές, ανεξαρτήτως θρησκείας; Αν τα παιδιά, επηρεασμένα από την μόδα της αθεΐας, επιλέγουν στην πλειοψηφία τους το μάθημα της Ηθικής αντί των Θρησκευτικών, προκειμένου να μην στιγματιστούν απο τους φίλους και συμμαθητές τους ως οπισθοδρομικά; 

Μήπως τελικά αυτή η απόφαση είναι ένας ύπουλος τρόπος κατάργησης του μαθήματος των Θρησκευτικών, καθώς εδώ και δεκαετίες έχουμε οδηγηθεί στην αλλοίωση του μαθήματος αυτού, με την μετατροπή του ομολογιακού του χαρακτήρα σε θρησκειολογικό μάθημα με οικουμενιστικό περιεχόμενο;Μετά την ένταξη της σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης στα σχολεία, η Ελληνική κυβέρνηση συνεχίζει να λαμβάνει αθεόφοβα μέτρα για την εκπαίδευση των Ελληνόπουλων. Θεός φυλάξει για το τι άλλο μπορεί να ακολουθήσει στη συνέχεια, οδηγώντας στον εκμαυλισμό της νέας γενιάς.

Κάνε ἐγγραφή στό νέο κανάλι τῆς Κατάνυξης τοῦ Youtube πατώντας ἐδῶ: ΚΑΤΑΝΙΧI

Δείτε σχετικά:
– Απαλλαγή από το μάθημα των Θρησκευτικών και για Ορθόδοξους μαθητές! Πού πάμε;
– ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΗ Η ΕΞΑΓΓΕΛΙΑ ΤΟΥ ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ