//= do_shortcode('[section_title title="' . $title . '" class=""]'); ?>
Εκπαιδευτικός σε Επαγγελματικό Λύκειο ( τομέας Υγείας πρόνοιας ) στο 6ο Εσπερινό ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης
Ακαδημαϊκή εκπαίδευση .Άλλα πτυχία και σεμινάρια
Πιστοποιητικό παιδαγωγικής και διδακτικής επαρκείας ΑΣΠΑΙΤΕ ,διάρκεια σπουδών: 1 έτος
Πτυχίο Νοσηλευτικής Τεχνολογικής εκπαίδευσης ΑΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ , διάρκεια σπουδών: 4 έτη
3 Πτυχίο βοηθού Νοσηλευτή Μέσης Τεχνικής Εκπαίδευσης ΜΤΕΝΣ Γ.ΓΕΝΝΗΜΑΤΑ διάρκεια σπουδών 2 έτη
4 Πτυχίο γλωσσομάθειας Αγγλικής Γλώσσας FIRST CERTIFICATE IN ENGLISH University of Cambridge
5.Πιστοποιητικό χρήσης και διαχείρισης ECDL, Τεχνοβλαστος Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης
ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ( Συνέδρια , ημερίδες, συμπόσια )
Νοσηλευτική :Α βοήθειες , ΚΑΡΠΑ , συνέδριο εντατικής και επείγουσας νοσηλευτικής ,υγιεινή και ασφάλεια στο χώρο της εργασίας ,νεότερα δεδομένα σε ογκολογική γυναικολογία , χρόνια έλκη και κατακλίσεις ,πρόληψη και αντιμετώπιση ,, ανακοίνωση της διάγνωσης ,βασικές αρχές και ερμηνεία ηλεκτροκαρδιογραφίας , φλεβοκέντηση , μυστικά δυσκολίες τεχνικές πρακτική πάνω στον δύσκολο καθετηριασμό σε αληθινό ιστό.
Εκπαίδευση η τέχνη και η τεχνική της παρουσίασης ,Διαπροσωπική επικοινωνία και αποτελεσματικές σχέσεις ,Η χρήση του διαδικτύου , κίνδυνοι ,αντιμετώπιση πρόληψη , Σχέση εφήβων μαθητών και εκπαιδευτικών σε πολυπολιτισμικό σχολείο
Ιστορικό εργασίας
Από το 1996 μέχρι τον Νοέμβριο του 2009 εργάστηκα με συμβάσεις
Στο ΓΝΘ Παπανικολάου ( 3 έτη συνολικά )
Ψυχιατρικό Νοσοκομείο Θεσσαλονίκης ( 1 έτος συνολικά )
και ιδιωτικά σε
κλινική -θεραπευτήριο χρόνιων παθήσεων (1 έτος )
σε ιατρείο βελονισμού ( 9 μήνες) .
Απασχόληση ως εθελόντρια νοσηλευτή στα επείγοντα του ΑΧΕΠΑ ( 1 έτος).
Από το 2010 μέχρι σήμερα , εν ετει 2021 εργάζομαι στο Δημόσιο Τομέα ως εκπαιδευτικός .του τομέα Υγείας Πρόνοιας
Άλλες εποχιακές εργασίες :
Ιατρική και νοσηλευτική υποστήριξη σε μαθητικό συνέδριο πληροφορικής(ΝΟΕΣΙΣ)
Νοσηλευτική κάλυψη σε έκθεση εκκλησιαστικών ειδών ( ΔΕΘ )
Ενδιαφέροντα
Ανάγνωση επιστημονικών άρθρων ή συγγραμμάτων
Ενεργή στα κοινωνικά δίκτυα με αρκετή συγγραφική δραστηριότητα .
Μέλος κύκλου κατήχησης από 8ετιας
Αρθρογραφία στην Ιστοσελίδα «https://katanixi.gr/»
Εκμάθηση Γαλλικής γλώσσας
Βιωματική μάθηση στα πλαίσια του σχολικού προγράμματος